ДВИГАТЕЛЬНАЯ
ФИЗКУЛЬТУРНО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА
«ЖИЛ-БЫЛ ОДУВАНЧИК…»
II МЛАДШАЯ ГРУППА
Цель: привлечь внимание детей к экологическим проблемам, совершенствовать двигательные навыки детей, психофизические качества, поддерживать устойчивый интерес к занятиям физической культуры.
Читать далееДВИГАТЕЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА «ЖИЛ-БЫЛ ОДУВАНЧИК…»
Цель: Развитие тонких движений пальцев рук.
В ходе подготовительного этапа я показывала детям прищепки и рассказывала об их предназначении в быту. Ребятам предлагалось взять прищепки в руки, рассмотреть их внимательно и поиграть с ними. Я показывала каждому малышу, как удерживать тремя пальчиками прищепку, можно прикрепить её к краю картонной или пластмассовой коробки, и сопровождать свои действия словами:
Наша мамочка устала,
Всю одежду постирала.
Милой маме помогу,
Все прищепки соберу.
Читать далее«Знакомство детей младшего возраста с прищепками»
Регулярно с детьми в группе мы делаем пальчиковую гимнастику. Я показываю, а малыши повторяют. А чтобы было веселее, каждое упражнение сопровождается стишками и прибаутками. На ладошках расположены речевые зоны. Когда мы разминаем пальчики крохи, то стимулируется развитие речи. Проговаривание потешек демонстрирует детям образец произношения. Развиваются внимание, память, рука готовится к будущему письму, да и просто повышается настроение от общения. Играя, обязательно показывайте и комментируйте свои действия.
Читать далееПальчиковая гимнастика в первой младшей группе «Рябинка»
«Весенний бал у Змея Горыныча.»
Воспитатель: Шатохина Е.Ю.
2014г.
Ход мероприятия:
Под музыку выходят мальчики с шариками на середину зала, читают стихи.
Читать далееСценарий Театрализованной программы к 8 марта в подготовительной группе «Гномики»
Воспитатель: Шатохина Е.Ю.
2014г.
Дети заходят в зал под марш, выполняют перестроения и становятся полукругом (по выбору педагога).
1 реб. У нас сегодня праздник
И всем гостям мы рады.
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались.
