ЦЕЛЬ:
Вспомнить с детьми названия и содержание произведений К. И. Чуковского, с которыми они знакомились, пробуждать в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями, развивать воображение.
ЦЕЛЬ:
Вспомнить с детьми названия и содержание произведений К. И. Чуковского, с которыми они знакомились, пробуждать в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями, развивать воображение.
подготовила воспитатель
Некрасова Е.С.
Цель: Формировать представление о времени года «Осень», посредствам вовлечения детей младшего дошкольного возраста в игровые мероприятия
Задачи:
1.Продолжать знакомить детей с цветами (красный, желтый, зеленый), понятиями «большой-маленький», «один-много», «верх-низ».
2.Учить детей повторять слова и действия по образцу взрослого.
3.Формировать навыки работы с пластилином.
4.Развивать мелкую и общую моторику.
5.Развивать зрительное и слуховое восприятие, чувство ритма.
Читать далееИгровые упражнения в осеннее время,для детей младшего дошкольного возраста.
Разработала:
С.А.Баранник
2020год.
Цель: — организовать досуг детей; — удовлетворение естественных потребностей детей в движении; — способствовать радостному эмоциональному объединению детей в совместной деятельности; — укрепление и сохранение здоровья.
Задачи:
Подготовила: Некрасова Е.С.- воспитатель
К 3 — 3,5 годам ребенок может уже сам одеваться и раздеваться. Однако, многие родители считают, что малышу не так уж и нужно это. Мама сама сделает все за него, гораздо быстрее и лучше. Вот и получается, что ребенку уже 5 лет, а он ничего не умеет делать. Капризничает, плачет, что у него ничего не получается, требует, чтобы взрослые сделали все за него.
Поэтому, не пропустите этот благоприятный момент, когда малыш в 3 года хочет все делать сам, когда его привлекают действия с предметами, когда он испытывает удовлетворение от самостоятельных действий.
подготовила воспитатель: Лясковская Г.В.
Известному педагогу В.А. Сухомлинскому принадлежит высказывание: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».
Движения пальцев и кистей рук ребенка имеют особое развивающее воздействие. Как вы помните, у новорожденного кисти всегда сжаты в кулачки, и если взрослый вкладывает свои указательные пальцы в ладони ребенка, тот их плотно сжимает. Малыша можно даже немного приподнять. Однако эти манипуляции ребенок совершает на рефлекторном уровне, его действия еще не достигли высокого мозгового контроля, который позволяет впоследствии сознательно выполнять движения.
Читать далееКонсультация для родителей «Пальчиковая гимнастика»