admin

Цель: Развитие тонких движений пальцев рук.

В ходе подготовительного этапа я показывала детям прищепки и рассказывала об их предназначении в быту. Ребятам предлагалось взять прищепки в руки, рассмотреть их внимательно и поиграть с ними. Я показывала каждому малышу, как удерживать тремя пальчиками прищепку, можно прикрепить её к краю картонной или пластмассовой коробки, и сопровождать свои действия словами:

Наша мамочка устала,

Всю одежду постирала.

Милой маме помогу,

Все прищепки соберу.

Регулярно с детьми в группе мы делаем пальчиковую гимнастику. Я показываю, а малыши повторяют. А чтобы было веселее, каждое упражнение сопровождается стишками и прибаутками. На ладошках расположены речевые зоны. Когда мы разминаем пальчики крохи, то стимулируется развитие речи. Проговаривание потешек демонстрирует детям образец произношения. Развиваются внимание, память, рука готовится к будущему письму, да и просто повышается настроение от общения. Играя, обязательно показывайте и комментируйте свои действия.

Читать далееПальчиковая гимнастика в первой младшей группе «Рябинка»

Воспитатель: Лясковская Г. В.