Павлюк Андриана победитель муниципального этапа краевого конкурса Семейные экологические проекты
Сведения об операциях с целевыми субсидиями от 31.12.2020г
Сведения об операциях с целевыми субсидиями от 31.12.2020г
(посмотреть/ скачать)
(посмотреть / скачать файл подписанный электронной подписью ЭЦП)
План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год
План финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год (на 2020 год и плановый период 2021 и 2022 годов) от 31 декабря 2020г
(посмотреть/ скачать)
(посмотреть / скачать файл подписанный электронной подписью ЭЦП)
Беседа «Былинные богатыри – славные защитники родной земли»
Цель:Воспитание патриотизма и любви к Родине.
Задачи:Воспитывать у мальчиков желание быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины, чувство гордости за Россию.
Развивать речевую активность, пополнить и активизировать словарный запас.
Предварительная работа:Чтение былин, просмотр мультфильмов производства СССР, рассматривание иллюстраций, рисование и лепка на данную тему.
Читать далееБеседа «Былинные богатыри – славные защитники родной земли»
Обеспечение психологической безопасности личности ребенка
Консультация для воспитателей
Понятие психологическая безопасность чаще всего раскрывается через использование понятий психическое здоровье и угроза. При этом психологическая безопасность трактуется как такое состояние, когда обеспечено успешное психическое развитие ребенка и адекватно отражаются внутренние и внешние угрозы его психическому здоровью.
Читать далееОбеспечение психологической безопасности личности ребенка
Консультация для родителей. «Физкультура и логопедия».
Инструкторы ФК МБДОУ ЦРР д/с № 21 Довгаль К.А.
Ряд учёных и логопедов-практиков отмечают, что если выполнение двигательных заданий сопровождаются речью, то это значительно повышает эффективность занятий как по развитию моторики (общей, мелкой, артикуляционной и мимической) так и по развитию речи. Очень хорошие предпосылки для коррекции речевых нарушений дают такие методические приёмы, как озвучивание (или звукоподражание) и оречевление движений. Это когда, выполняя то или иное игровое движение, ребёнок издаёт определённые звуки, имитирующие изображаемый им образ: гудит, как паровоз; шумит, как ветер; рычит как тигр или собака; шипит, как гусь; свистит, как кипящий чайник и т. п.
Читать далееКонсультация для родителей. «Физкультура и логопедия».