Архив образование

Утверждаю:

Заведующий

МБДОУ ЦРР- д/с №21

________Н.М. Згурская

Список детей МБДОУ ЦРР — Д/с №21 п.М.Горького,

занимающихся на логопункте на 2013-2014 учебный год.

Утверждаю:

Заведующий

МБДОУ ЦРР — д/с №21

________Н.М. Згурская

График образовательной деятельности

учителя-логопеда

на 2013-2014 учебный год

Утверждаю:

Заведующая МБДОУ ЦРР  д/с№21

____________ Згурская Н.М.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ  ПЛАН РАБОТЫ

ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

МБДОУ ЦРР детский сад №21

Толстовой  С.Г.                                                                на 2013 — 2014 учебный год.

План включает в себя:

— основную цель деятельности психологической службы;

-задачи по ее достижению;

-расписанные по месяцам мероприятия диагностической, коррекционной, профилактической, просветительской и консультативной направленности по отношению к основным объектам психологического воздействия (детям, педагогам и родителям).

Прочитать полностью »

Образовательная программа.

Тема «Театр, творчество, дети».

Возраст детей: 3-6 лет.

Срок реализации — 3 года

Автор программы: воспитатель Лопатко Н.Н.

2013г

Прочитать полностью »

Программа художественно-эстетической направленности

Детская дизайн-студия

Срок реализации 1 год

Возраст 5-7 лет.

Платная образовательная услуга

Составители:

Шумилова Нина Петровна,

воспитатель первой категории,

Жаплова Виктория Николаевна,

И.о. зам.зав.по ВМР.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Все мы в детстве были художниками. Каждый ребёнок с двух-  трёх лет и до подросткового возраста рисуют грандиозные, многофигурные со сложным переплетением сюжетов композиции, рисуют вообще всё, что слышит и знает, даже запахи.

Зачем и почему рисуют дети? Это — один из путей совершенствования организма. В начале жизни рисование развивает зрение и умение видеть. Ребёнок усваивает понятия «вертикаль» и «горизонталь», отсюда линейность ранних детских рисунков. Затем постигает формы материалов, постепенно осмысливает окружающее. Происходит это быстрее, чем накопление слов и ассоциаций, а рисование даёт возможность в образной форме выразить то, что уже узнал малыш и что он не всегда может выразить словесно. Рисование не просто способствует развитию зрения, координации движений, речи и мышления, но и помогает ребёнку упорядочить бурно усваиваемые знания, всё более усложняющиеся представления о мире.

Прочитать полностью »

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ В МБДОУ ЦРР- детский сад № 21

посёлка им.М.Горького  «ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ В ЗДОРОВОЙ  СЕМЬЕ»