Руководители проекта: Путырская Н.А.
Стеблева С.А.
Методическая копилка
Консультация для родителей «Как распознать и выдержать возрастные кризисы у детей дошкольного возраста»
Подготовила
педагог-психолог
МБДОУ ЦРР – д/с №21
Жаплова В.Н.
В три года и в семь лет ребенок становится самостоятельнее и по-новому выстраивает отношения с окружающим миром. Про кризис трех лет говорят много, а кризисом семи лет в детском саду стали заниматься не так давно. А ведь это важный этап подготовки к школе.
Огород на подоконнике!
Подготовил старший воспитатель
Борисова Е.Н.
Огород на подоконнике в детском саду — это один из элементов предметно-пространственной развивающей среды, который способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей.
КАК ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ РЕБЕНКА ЗАНЯТИЯМИ ФИЗКУЛЬТУРОЙ
Здорового ребенка не нужно заставлять заниматься физкультурой – он сам нуждается в движении и охотно выполняет все новые и новые задания. Ни в коем случае не следует принуждать ребенка
к выполнению того или иного движения или превращать занятия в скучный урок. Дети 3-го года жизни еще не испытывают потребности учиться в буквальном смысле слова. В связи с этим
занятия должны проходить в виде игры. Постепенно вовлекайте ребенка во все новые игры и забавы, систематически повторяя их, чтобы ребенок закрепил изученные движения. Прекрасно,
если вы ободрите ребенка похвалой, удивитесь тому, какой он крепкий, ловкий, сильный, сколько он уже умеет.
Читать далееКАК ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ РЕБЕНКА ЗАНЯТИЯМИ ФИЗКУЛЬТУРОЙ
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ РЕБЕНКА
Самые главные правила, которым необходимо учить своих детей и с них надо начинать обучение безопасности детей:
— Разграничить понятия «знакомые» (близкий круг людей: бабушки, дедушки, крестные, те, кому доверяете как себе) и « незнакомые».⠀
Литературная викторина по сказке «Золотой ключик, или Приключение Буратино ».
Старшая группа «Ромашка – Д», воспитатель Баранник С.А.
Цель: Обобщить знания по сказке А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».
Задачи :Развивать речь, память, логическое мышление, любознательность, внимание. Продолжать формировать интерес и желание слушать художественные произведения.
Словарная работа: активизировать словарь: балаган, котел, шарманка, очаг.
Практические: «собери картинку (пазлы)», рисование, физкультминутка «Буратино».
Читать далееЛитературная викторина по сказке «Золотой ключик, или Приключение Буратино ».