Утверждаю:
Заведующий МБДОУ ЦРР — д/с №21
___________ Згурская Н.М.
План
организации летней оздоровительной работы в МБДОУ ЦРР — д/с №21 посёлка им.М.Горького в 2013 году.
Блок 1. Создание условий для всестороннего развития детей.
admin
Консультация для воспитателей
Лето — наиболее благоприятное время для использования всех естественных природных факторов в закаливающих мероприятиях. Осуществляя закаливание детей, следует учитывать анатомо-физиологические особенности организма ребёнка. Чем меньше ребёнок, тем резче выражена эта особенность. Детский организм вследствие недостаточного развития нервной системы плохо приспосабливается к изменениям температуры окружающей среды. В связи с этим легче наступает нарушение теплового равновесия.
День защиты детей
В нашем детском саду 31 мая проводилось развлечение , посвящённое Дню защиты детей. Представление началось в 9 часов 30 минут. Всех ребят воспитатели собрали на поляне, которую украсили воздушными шарами .
Представление началось с волшебной музыки, громких фанфар и приветствия ведущих.
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО УТРЕННИКА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ «РЯБИНКА»
Воспитатели: Жаплова В. Н.
Лясковская Г. В.
Ведущий: Добрый день наши уважаемые гости: мамы, папы, бабушки и дедушки.
Ведущий: Сегодня в нашем детском саду, особенный день .Мы провожаем в школу наших воспитанников .Это их последний праздник в детском саду .И мы постарались, чтобы он им запомнился надолго.
Ведущий: Очень взволнован сегодня детский сад. В школу провожает своих дошколят. Сколько гостей на празднике! Дайте дорогу — идут будущие первоклассники!
Выходят дети.
Читать далееСЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО УТРЕННИКА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ «РЯБИНКА»
Первые дни в детском саду
Первый раз желательно привести малыша в детский сад утром, ближе к концу завтрака, накормленного.
Первые 2-3 дня приводите малыша в группу на 1-3 часа, постепенно увеличивая время его пребывания в коллективе.
Не беспокойтесь больше, чем ребенок. Если вы прощаетесь с ним несколько раз подряд с обеспокоенным выражением лица, у него возникает мысль: «Она ведет себя так, как будто беспокоится, что со мной случится что-то ужасное, если я здесь останусь. Лучше я ее не отпущу от себя». Ведите себя весело, уверенно, показывайте малышу, что оснований для страха нет.
Если ребенок с трудом расстается с матерью, возможно, водить его в детский сад следует попробовать отцу.
Разработайте с ребенком несложную систему прощальных знаков внимания, и ему будет проще отпускать вас.
Малыш может принести в группу любимые игрушки, книжки или предметы, с которыми не расставался дома.
В выходные дни максимально приблизьте домашний режим к режиму детского сада и не нарушайте его и в другие дни недели, когда малыш бывает дома.
Как подготовить ребенка к поступлению в детский сад
Для нас с вами, людей взрослых, перемена обстановки, встречи с новыми лицами — дело привычное, часто привлекательное. Иное дело — ребёнок первых лет жизни. Его жизненные опыт невелик и приспособление к новым условиям сопряжено с трудностями, так как любое приспособление к новым условиям, требует разрушение некоторых сложившихся ранее связей и быстрого образования новых. В раннем возрасте это особенно сложная задача.
Малыш тяжело переносит даже временную разлуку с родителями, домом, и привычным для него укладом жизни. Он часто отказывается от общения с незнакомыми людьми.
Поначалу в детском саду ребёнка всё кажется непривычным, его волнует, а иногда и пугает новая обстановка: большая гулкая комната, незнакомые дети вокруг, чужие взрослые — воспитатели и няни, на первых порах непривычен и уклад жизни и в детском саду: иной режим дня, еда, отличающаяся от домашней, необходимость соблюдения правил поведения, установленных в группе.
На эти перемены в жизни малыша отвечают, как говорил И.П.Павлов, реакцией осторожности или протеста: становятся робкими, замкнутыми, вялыми, плаксивыми, капризными, упрямыми, беспокойными. Часто они упорно не хотят покидать дом, а у дверей детского сада в страхе прижимаются к родителям.
Таким образом, период адаптации — тяжёлое время для малыша, его родителей и персонала группы. В среднем длительность адаптации у детей раннего возраста длится 2-3 недели. Но даже такой относительно короткий срок для ребёнка далеко не безобиден.
Читать далееКак подготовить ребенка к поступлению в детский сад