Подготовила воспитатель: Бобровникова Т.В.
admin
«Путешествие в Ромашково»
Организованная образовательная деятельность в средней группе по формированию элементарных математических представлений с применением здоровьесберегающих технологий
МБДОУ ЦРР – д/с № 21
Воспитатель:
Борисова Е.Н.
май 2014г.
Цель: обобщить представления детей к концу учебного года по ФЭМП и познавательному развитию с использованием здоровьесберегающих технологий на занятиях.
Задачи:
Образовательные: закрепить представления детей о цифрах, геометрических фигурах; обобщить представления детей о животных, временах года.
Развивающие: развивать логическое мышление, память, внимание, наблюдательность.
Речевые: развивать связную речь, обогащать словарный запас детей.
Воспитательные: воспитывать любовь к животным.
«ВЕСЁЛЫЙ НОВЫЙ ГОД» в группе « СОЛНЫШКО»
(Поздравление родителей с Новым годом).
Снегурочка: Любой из нас, конечно, ждёт
Веселый праздник Новый год!
Но больше всех на свете
Ждут этот праздник дети.
Пусть будет вам тепло сегодня,
Пусть радость греет вам сердца.
На светлый праздник новогодний
Вас приглашает детвора!
«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста».
Учитель-логопед
МБДОУ ЦРР д\с №21
Семёнова Е.В.
Движения пальцев и кистей рук ребенка имеют особое развивающее воздействие. Как вы помните, у новорожденного кисти всегда сжаты в кулачки, и если взрослый вкладывает свои указательные пальцы в ладони ребенка, тот их плотно сжимает. Малыша можно даже немного приподнять. Однако эти манипуляции ребенок совершает на рефлекторном уровне, его действия еще не достигли высокого мозгового контроля, который позволяет впоследствии сознательно выполнять движения. Значение хватательного рефлекса состоит в способности ребенка не выпускать из рук предмет. По мере созревания мозга этот рефлекс переходит в умение хватать и отпускать. Чем чаще у ребенка действует хватательный рефлекс, тем эффективнее происходит эмоциональное и интеллектуальное развитие малыша. Влияние мануальных (ручных) действий на развитие мозга человека было известно еще во II веке до нашей эры в Китае. Специалисты утверждали, что игры с участием рук и пальцев (типа нашей «Сороки-белобоки» и других) приводят в гармоничные отношения тело и разум, поддерживают мозговые системы в превосходном состоянии.
Читать далее«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста».
