ДВИГАТЕЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА «ЖИЛ-БЫЛ ОДУВАНЧИК…»

ДВИГАТЕЛЬНАЯ

ФИЗКУЛЬТУРНО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА

«ЖИЛ-БЫЛ ОДУВАНЧИК…»

II МЛАДШАЯ ГРУППА

Цель: привлечь внимание детей к экологическим проблемам, совершенствовать двигательные навыки детей, психофизические качества, поддерживать устойчивый интерес к занятиям физической культуры.

Читать далееДВИГАТЕЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА «ЖИЛ-БЫЛ ОДУВАНЧИК…»

Правила внутреннего распорядка для воспитанников

УТВЕРЖДЕНО
Приказом № 93 от 03.102013г.
Заведующим ДОУ
Згурской Н.М.

Правила внутреннего распорядка для воспитанников

Муниципального Бюджетного Дошкольного Образовательного Учреждения Центра Развития Ребёнка-детский сад № 21

посёлка им. М .Горького Кавказского района

Правила внутреннего распорядка разработаны для воспитанников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центр развития ребёнка — детский сад № 21 посёлка им. М.Горького Кавказского района(далее по тексту — МБДОУ). Цель правил внутреннего распорядка — обеспечение безопасности детей во время их пребывания в МБДОУ, а также  успешная реализация целей и задач МБДОУ, определенных в Уставе МБДОУ.

Читать далееПравила внутреннего распорядка для воспитанников

«Знакомство детей младшего возраста с прищепками»

Цель: Развитие тонких движений пальцев рук.

В ходе подготовительного этапа я показывала детям прищепки и рассказывала об их предназначении в быту. Ребятам предлагалось взять прищепки в руки, рассмотреть их внимательно и поиграть с ними. Я показывала каждому малышу, как удерживать тремя пальчиками прищепку, можно прикрепить её к краю картонной или пластмассовой коробки, и сопровождать свои действия словами:

Наша мамочка устала,

Всю одежду постирала.

Милой маме помогу,

Все прищепки соберу.

Читать далее«Знакомство детей младшего возраста с прищепками»

Пальчиковая гимнастика в первой младшей группе «Рябинка»

Регулярно с детьми в группе мы делаем пальчиковую гимнастику. Я показываю, а малыши повторяют. А чтобы было веселее, каждое упражнение сопровождается стишками и прибаутками. На ладошках расположены речевые зоны. Когда мы разминаем пальчики крохи, то стимулируется развитие речи. Проговаривание потешек демонстрирует детям образец произношения. Развиваются внимание, память, рука готовится к будущему письму, да и просто повышается настроение от общения. Играя, обязательно показывайте и комментируйте свои действия.

Читать далееПальчиковая гимнастика в первой младшей группе «Рябинка»

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять