ЭССЕ «Я ПЕДАГОГ»
Перед каждым человеком на пороге жизни встает вопрос о выборе профессии. Всё начинается с детской мечты! А мечты у всех разные и необычные! С самого детства я хотела стать воспитателем детского сада. Играла роль воспитателя в своих детских играх, но шли годы, закончив школу в 2004 г, я поступила в Армавирский Педагогический Университет на факультет «Педагогика и методика начального образования». Закончив в 2009г, я поняла, что хочу работать не учителем, а воспитателем в детском саду. В 2009г пришла в детский сад №21 п.им.М. Горького, и меня взяли на должность «воспитатель». Я была этому очень рада, и по сей день работаю в этом коллективе. Это трудоспособный, сплочённый, творческий, отвечающий современным требованиям коллектив. В 2015г прошла аттестацию с присвоением квалификации, и в этот же год поступила в «Центр дополнительного образования» по программе «Педагогика и психология дошкольного образования». В 2016 г получила долгожданный диплом. Я люблю детей, как своих собственных, с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребёнка. В современных условиях родители ребёнка чаще всего заняты материальными проблемами семьи, а, следовательно, усиливается роль воспитателя в жизни и становлении ребёнка.
Главная цель воспитателя — развить даже самые крошечные задатки ребёнка, вовремя заметить «Божью искру», которая с рождения заложена в каждом ребёнке.
Если всем сердцем любишь детский смех, детскую речь, непосредственность, если чувствуешь в себе море потенциала, не надо отказывать в удовольствии быть педагогом. Много на свете хороших профессий, но я знаю, моей не найти интересней. Эта мысль присутствует на протяжении моей деятельности. Работая в детском саду, я ни разу не усомнилась в выборе своей профессии, но с каждым днём всё больше убеждаюсь, как нелегко воспитывать детей. Тебе верят, на тебя надеются, от тебя ждут понимания и преданности, а ты должен всему соответствовать, стараться быть на высоте. Ведь именно от тебя во многом зависит то, какими выйдут в школьную жизнь твои дети. И я думаю, что призвание воспитателя нужно заслужить своим трудом.
Свое эссе мне хотелось бы закончить словами:
За детскую улыбку все отдам: Свое тепло, внимание, заботу.
Я, правда, благодарна небесам, что подсказали мне прекрасную работу.
За детскую улыбку все отдам: Награды, похвалу и уваженье.
В молитве славу Господу воздам, за то, что дарит это наслажденье!
Так как я давно увлекаюсь выращиванием цветов, я поняла, что получаю не только эстетические, но и психологические ощущения от формы цветка, его запаха, окраски. Осознаешь, что растение — живой организм и красота его не вечна, и стараешься насладиться этой красотой.
Когда я смотрю на свои розы, то получаю замечательный массаж глаз. Об этом я прочитала позже в медицинской литературе. Между растением и человеком происходит самое настоящее общение. Мы реагируем не только на запах и цвет наших любимцев, но и на биополе и распространяемую им энергию.
Еще в древности подметили, если цветы выращиваешь своими руками, они вызывают особую трепетную радость и удовольствие от затраченного труда.
Жизнь преподносит нам много отрицательных эмоций. Я не принимаю успокоительные лекарства, а начинаю заниматься своим любимым занятием — цветоводством. От движений при поливе, рыхлении я не только успокаиваюсь, но взбадриваюсь и забываю обо всем.
Мой знакомый терапевт ранее не занимавшийся цветоводством, теперь тоже проходит терапию цветами. Это самый приятный труд из всех имеющихся на вооружении человечества. Доказано, что настоящий цветовод, как и настоящий спортсмен, не пьет. У цветовода при ходьбе , наклонах и поворотах очень хорошо работают суставы. Защитная роль такого труда очень высока, и его рекомендуют как всем здоровым, так и многим больным.
Любуйтесь своими цветами! Будьте здоровы!
Народный фольклор как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста
Посмотреть/ Скачать презентацию
Беседа в средней группе Дети блокады.
