Развлечение в 1 младшей группе «Капелька» «Осень наступила.»

Сценарий составила
воспитатель МБДОУ ЦРР Д/с №21
Шумилова Н.П.

Групповая комната стилизованна под осенний лес На полу разбросаны листья. Ведущий говорит детям:

Ребятки, посмотрите, сколько листочков нападало, какие они все разноцветные. А почему они раньше были зеленые, а теперь желтые? Потому что осень наступила. Давайте поднимем листики и покачаем ими под музыку.

УПРАЖНЕНИЕ С ЛИСТОЧКАМИ. 
Дети садятся на стулья. Ведущий собирает листья.15

Читать далееРазвлечение в 1 младшей группе «Капелька» «Осень наступила.»

Адаптационные игры для детей младшего дошкольного возраста в летний период

воспитатель:Фисун И.В.

12Игры привлекают малышей своей эмоциональностью, разнообразием сюжетов и двигательных заданий. Игры являются не только средством физического воспитания с раннего возраста, но и способствуют закаливанию и оздоровлению. Они способствуют развитию познавательных процессов, приобретению опыта общения со сверстниками и взрослыми, что является одним из условий успешной адаптации.

Читать далееАдаптационные игры для детей младшего дошкольного возраста в летний период

Консультация для родителей перед началом учебного года в детском саду.

Воспитатель:

 Борисова Е.Н.

Начало учебного года в детском саду – не менее важное событие, чем первое сентября в школе. Конечно, здесь не будет торжественной линейки, белых бантов и ярких букетов. Но в любом случае, новый учебный год в детском саду должен начинаться с веселого праздника. Дети должны понимать, что их ждут интересные занятия и игры.

 

Читать далееКонсультация для родителей перед началом учебного года в детском саду.

«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста».

Учитель-логопед
МБДОУ ЦРР д\с №21
Семёнова Е.В.

Движения пальцев и кистей рук ребенка имеют особое развивающее воздействие. Как вы помните, у новорожденного кисти всегда сжаты в кулачки, и если взрослый вкладывает свои указательные пальцы в ладони ребенка, тот их плотно сжимает. Малыша можно даже немного приподнять. Однако эти манипуляции ребенок совершает на рефлекторном уровне, его действия еще не достигли высокого мозгового контроля, который позволяет впоследствии сознательно выполнять движения. Значение хватательного рефлекса состоит в способности ребенка не выпускать из рук предмет. По мере созревания мозга этот рефлекс переходит в умение хватать и отпускать. Чем чаще у ребенка действует хватательный рефлекс, тем эффективнее происходит эмоциональное и интеллектуальное развитие малыша. Влияние мануальных (ручных) действий на развитие мозга человека было известно еще во II веке до нашей эры в Китае. Специалисты утверждали, что игры с участием рук и пальцев (типа нашей «Сороки-белобоки» и других) приводят в гармоничные отношения тело и разум, поддерживают мозговые системы в превосходном состоянии.

Читать далее«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста».

Сценарий родительского собрания ко Дню матери в первой младшей группе «Гномики»

Подготовила воспитатель МБДОУ ЦРР Д/с №21
Шатохина Е.Ю.

3

Цель:
Способствовать созданию положительных эмоций у детей и их мам.
Задачи:
— воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к мамам, бабушкам;
— развивать умение выразительно читать стихи, развивать пластичность;
— формировать представление о социальной роли мамы в семье.

Читать далееСценарий родительского собрания ко Дню матери в первой младшей группе «Гномики»

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять