воспитатель:Фисун И.В.
Игры привлекают малышей своей эмоциональностью, разнообразием сюжетов и двигательных заданий. Игры являются не только средством физического воспитания с раннего возраста, но и способствуют закаливанию и оздоровлению. Они способствуют развитию познавательных процессов, приобретению опыта общения со сверстниками и взрослыми, что является одним из условий успешной адаптации.
Читать далееАдаптационные игры для детей младшего дошкольного возраста в летний период
Сценарий развлечения
для детей младшей группы детского сада.
Автор: Шумилова Н.П., воспитатель МБДОУ ЦРР д/с №21
Кавказского района, Краснодарского края
Описание материала: данный конспект может быть интересен музыкальным руководителям и воспитателям, работающим с детьми младшего дошкольного возраста в летний период. В данный сценарий можно органично включить любые песни и танцы на летнюю тематику, которые знакомы детям.
В подготовительных группах
«СКАЗКА» и «ТЕРЕМОК»
Воспитатели: Путырская Н.А.Бобровникова Т.В. Стеблева С.А.
(На завалинке домика сидит бабушка Загадушка. Слышится пение птиц. Дети подходят ближе к домику).
Дети. Здравствуйте, бабушка!
Бабушка. Здравствуйте, детушки милые, здравствуйте, мои пригожие! Подойдите поближе, присаживайтесь да песенки послушайте. Кто это поёт? (Включает аудиозапись «Голоса природы»)
Воспитатель:
Борисова Е.Н.
Начало учебного года в детском саду – не менее важное событие, чем первое сентября в школе. Конечно, здесь не будет торжественной линейки, белых бантов и ярких букетов. Но в любом случае, новый учебный год в детском саду должен начинаться с веселого праздника. Дети должны понимать, что их ждут интересные занятия и игры.
Читать далееКонсультация для родителей перед началом учебного года в детском саду.
Задачи:
1.Продолжать знакомство детей с творчеством А.С.Пушкина;
2.В игровой форме повторить и закрепить у детей знания о содержании
сказок А.С.Пушкина;
3.Развивать речь, образное мышление, память;
4.Воспитывать любовь к русским писателям, учить беречь книги.
Читать далееСценарий досуга «Путешествие по сказкам Пушкина.
Музыкальный руководитель:
Вивчаренко С.С.
Цель: приучать детей внимательно слушать небольшие музыкальные произведения до конца. Учить различать контрастные звучания и воспроизводить их; развивать и укреплять первоначальные певческие интонации. Развивать музыкально- ритмические движения, учить ритмично ходить под музыку. Воспитывать положительное и эмоциональное отношение к музыке.
Читать далееКонспект интегрированной деятельности «Кошкин дом» для младших групп детского сада.
