admin

Выполнил:
воспитатель
Астрецова Н.С.

Мама, я так мечтаю о собаке», — говорит ваш малыш и жалобно смотрит в глаза. Устоять после такой сцены очень сложно, поэтому обычно она заканчивается покупкой питомца. Но когда четвероногий друг переступает порог вашей квартиры, рвение ребенка обычно безвозвратно улетучивается, а все обязанности по уходу за новым членом семьи ложатся на ваши плечи. В каком возрасте можно заводить домашних животных и как отказать своему чаду, если вы не готовы идти на такой шаг.

Читать далееКонсультация. Тема: «С какого возраста можно заводить ребёнку домашнего питомца.»

Подготовил:
старший воспитатель
Борисова Е.Н.

В отношениях с ребенком деликатность и бережный подход важны не меньше, чем твердость и настойчивость. Как это совместить? Известный бизнес-тренер, а по совместительству — успешная мама и бабушка, Нина Зверева придумала своего рода шпаргалку по открытым и доверительным отношениям взрослых и детей. Из ее новой книги «Общение с детьми: 12 «нельзя», 12 «можно», 12 «надо» мы выбрали несколько рекомендаций.

Читать далее«Нельзя», «можно» или «надо»? Шпаргалка для родителей

Памятка для родителей

Составитель : педагог-психолог
В.Н.Жаплова

1.Нельзя унижать ребёнка.
Мы иногда в сердцах говорим ребёнку: «У тебя вообще голова на плечах есть?» или «За что меня Бог наказал таким ребёнком!» И всякий раз разрушаем положительную самооценку сына или дочери. Наши дети начинают чувствовать вину за то, что вообще живут на свете. А с таким чувством можно вырасти глубоко несчастным человеком.

Читать далее«Семь основных правил воспитания»

Выполнил: музыкальный руководитель
Вивчаренко Светлана Сергеевна

«Влияние музыки на детей благотворно, и чем раньше они начнут испытывать его на себе, тем лучше для них.»          В. Белинский

«Музыка лечит душу и тело» — такую надпись можно найти на некоторых музыкальных инструментах эпохи Ренессанса.

Звуки, ритмы и музыкальная гармония непосредственно воздействуют на наше эмоциональное состояние.

Читать далееКонсультация для родителей «Ритмы и звуки как лекарство»

Выполнил: музыкальный руководитель
Вивчаренко Светлана Сергеевна

Вопреки распространенному мнению, что одни люди рождаются талантливыми, а другие лишены врожденного дара, развить музыкальный слух можно в любом возрасте. Считается, что человек с рождения талантлив, нужно только создать подходящие условия. Если малыш не проявляет сильной тяги к музыке, родители делают вывод об отсутствии таланта и губят его на корню.
Музыкальный слух включает чувство ритма, тембра, способность узнавать высоту ноты, обладание музыкальной памятью. Игнорирование музыкальных способностей ведет к их угасанию. Развивать мировосприятие посредством музыки нужно независимо от того, видите вы малыша музыкантом в будущем или нет.

Читать далееКонсультация для родителей «РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА У РЕБЕНКА ДОМА»

Выполнил: музыкальный руководитель
Вивчаренко Светлана Сергеевна 

Очень часто родители уверены, что бесполезно учить петь детей, у которых нет вокальных данных: музыкального слуха, чувства ритма, умения слышать интервалы в музыкальных фразах. Попросту говоря, взрослые уверены, что их детям «медведь наступил на ухо», так как в семье никто не музицировал: не играл на скрипке и не стал знаменитым оперным певцом.

Читать далееКонсультация для родителей «КАК НАУЧИТЬ МАЛЫША ПОДПЕВАТЬ?»

Выполнил: музыкальный руководитель
Вивчаренко Светлана Сергеевна

Музыкальная игра самый органичный из всех видов музыкальной деятельности. Потребность в игре заложена в ребенке самой природой. Она развивает его интерес к музыке, правильное восприятие содержания музыкальных произведений, пробуждает потребность постоянного общения с музыкой и желание активно и творчески проявлять себя в этой сфере,. Музыкальная игра активизирует умственную деятельность ребенка, развивает его самостоятельную музыкальную деятельность.

Читать далееКонсультация для родителей «ИГРЫ СО ЗВУКАМИ»