Конспект организованной образовательной деятельности ( в подготовительной группе с использованием ИКТ )
Составила воспитатель
МБДОУ ЦРР детский сад №21
Путырская Н.А.
Цель: — познакомить детей с жизнью и творчеством великого ученого
М.В.Ломоносовым;
— словарь: познание, стипендия, каталог, окаменелости, книжная лавка.
Конспект образовательной деятельности в средней группе «Сказка»
на тему: «Весеннее путешествие по экологической тропе».
Воспитатель: Путырская Н. А.
Программное содержание:
Учить различать и называть растение. познакомить с подорожником, ввести в активный словарь понятие «лекарственные травы». Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, желание и умение оказывать ей помощь. Формировать навыки поведения в природе.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по экологическому воспитанию в средней группе
Воспитатель: Путырская Н.А.
Цель: Сформулировать представление о том, как рыбы приспосабливаются к жизни в природных условиях. Уточнить знания об особенностях их внешнего вида, образа жизни (как и чем питаются, как передвигаются), о хищных и «миролюбивых» рыбах. Продолжать воспитывать любовь к природе. Развивать воображение, логическое мышление. Учить разрешать противоречия.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по декоративному рисованию Средняя группа
Воспитатель: Путырская Н.А.
Программное содержание: Учить детей составлять узор на полосе бумаги из простейших элементов хохломской росписи, чередуя их (ромашки, трилистник, ягоды смородины или рябины). Закрепить знание цветов, используемых в хохломской композиции и умение сочетать их. Развивать интерес к хохломскому искусству; вызвать сочувствие к героям сказки. Закрепить технические умения; набирать краску на кисть, пользоваться тычком.
Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности в старшей группе (с использованием ИКТ)
Воспитатель: Путырская Надежда Анатольевна
Цели: знакомство с процессом производства хлеба, формирование представления о том, почему хлеб нужно беречь.
Задачи: формировать бережное отношение к продуктам человеческого труда, убеждения: прежде чем попасть на стол, хлеб проходит много разных превращений, в его изготовлении принимают участие люди многих профессий; развивать любознательность, желание выполнять различные трудовые операции, мелкую мускулатуру рук и логическое мышление.
Воспитатель: Путырская Надежда Анатольевна
Программное содержание: Познакомить детей с обычаями гостеприимства, жизнью казаков, их обычаями родного казачьего края, расширять словарный запас детей за счёт слов: рушник, хусточка, половик, гончар. Учить уместно использовать народный фольклор. Воспитывать любовь к родному краю.
Читать далееКонспект ООД в средней группе по ознакомлению с предметным и социальным окружением
